Vendredi 22 août 2008
Bonjour à tous!

Comme promis aujourd'hui je vous décris le premier tavail que j'ai eu à préparer pendant les vacances.

Il s'agissait de visiter 3 lieux:
°un monument religieux
°un édifice civil majeur (musées, parcs naturels...)
°un musée

Habitant dans le Limousin j'ai choisi comme édifice religieux l'abbaye de Solignac, pour l'édifice civil le Hars National de Vendée (j'y suis allé pendant des vacances) et il me reste à faire la visite d'un musée.

On nous demande de prendre des photos, se renseigner sur les statistiques de fréquentation, avoir un plan de localisation, un plan de masse et avoir des renseignements historiques voir artistiques.

Ce n'est pas trop compliqué dans l'ensemble. Au haras j'ai observé différents ateliers comme les soins aux poneys et un spectacle de cavaliers acrobates. Je ne sais pas exactement ce qu'ils vont nous demander de faire. Je suppose en faire un dosier afin de le présenter. Si quelqu'un a déjà eu un exercice dans ce genre pourriez-vous me doner quelques conseils? Je vous remercie d'avance.

A très vite!

PS: En photo l'abbaye de Solignac
Par btsagtl
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires - Recommander
Jeudi 21 août 2008
Selon l'ONISEP

Ce BTS forme des professionnels capables de monter des projets et d'assurer l'organisation et la promotion d'événements touristiques. L'enseignement est axé sur les langues, le patrimoine, l'économie, le droit, la mercatique et la gestion, les techniques touristiques.
Le titulaire du BTS est à même d'élaborer un projet de développement local et de le mettre en oeuvre dans les collectivités locales. Il en assure le montage, la gestion opérationnelle et l'évaluation, et prend en charge la communication relative à l'événement.
Dans les structures d'accueil et de loisirs, il participe à la mise en place des activités, à la gestion et à l'animation. Il peut concevoir des visites et des circuits, en assurer la promotion, accueillir et accompagner des visiteurs français ou étrangers.
Le diplômé débute comme agent de développement local, guide accompagnateur ou guide interprète régional. Il peut aussi être assistant d'un autocariste ou d'un gestionnaire de parc de loisirs ou de village de vacances, etc. Il peut travailler dans une collectivité territoriale, une entreprise autocariste, une association, un lieu d'hébergement ou une entreprise organisatrice de salons et de congrès.

Selon studyrama

Ce diplôme d’État de niveau bac + 2 est accessible aux titulaires des bac S, ES, L ou STG, à condition que ces derniers maîtrisent deux langues vivantes, l’anglais étant évidemment obligatoire ! La scolarité y dure deux ans et comprend 12 à 14 semaines de stage en entreprise. Car c’est le but premier de cette formation : une professionnalisation poussée permettant à ses diplômés d’être opérationnels et de s’insérer rapidement sur le marché du travail.

Ne vous méprenez pas sur l’intitulé du BTS : l’animation dont il est question ici n’a rien à voir avec l’animation à proprement parler ! Il s’agit plutôt de donner vie à un projet professionnel de développement local.
Les objectifs de la formation en matière de savoirs et savoir-faire professionnels sont :
• l’accueil de clientèles diverses ;
• la maîtrise des communications écrites et orales en langues étrangères ;
• l’encadrement de groupes de touristes ;
• la connaissance du patrimoine et de l’histoire de l’art ;
• la création de programmes de visites et d’animations ;
• l’aménagement touristique local ;
• la maîtrise des outils de bureautique, d’informatique et de communication professionnelle.
Là aussi, le stage professionnel est d’une durée allant de 12 à 14 semaines (une période de 6 semaines consécutives est obligatoire). Le projet professionnel doit répondre à un besoin repéré dans l’environnement touristique local. Le rôle de l’étudiant est de proposer un ensemble d’actions à mettre en œuvre pour sa réalisation. Il doit donc correspondre à un objectif délimité et mesurable en tenant compte des contraintes.

La carte de guide interprète régional pourra vous être attribuée en cas de réussite à l’examen, à condition que vous ayez obtenu la note minimum de 12 sur 20 dans chacune des trois épreuves suivantes : communication en langue vivante étrangère, conduite et présentation de projets et d’actions touristiques, et à l’épreuve facultative de présentation du patrimoine culturel et touristique régional.

Débouchés
Les débouchés possibles sont les métiers de l’accueil, de la promotion touristique du guidage et de l’accompagnement de voyages. Ils s’exercent dans des entreprises telles que les offices de tourisme, les comités départementaux et régionaux du tourisme, les collectivités territoriales dans leurs activités touristiques, les compagnies de transport (aérien, maritime, ferroviaire), les autocaristes, croisiéristes, loueurs de voitures, les organisateurs de salons, congrès et séminaires, les concepteurs de visites de villes, de circuits et d’excursions, les musées et parcs naturels, etc.



Pris dans Gestion des entreprises touristiques Edition Breal

Débouchés professionnels des titulaires de ce BTS:

Le titulaire de ce BTS exerce ses fonctions principalement dans toute structure teritoriale ou entreprise chargée de:
° l'organisation d'évènements, de manifestations;
°l'élaboration de projets touristiques;
°l'accueil de visiteurs et de touristes;
°l'animation;
°la promotion touristique

Les lieux dans lesquels il peut exercer sont les suivants:

°entreprise de gestion d'organisation de salons, de congrès et de manifestations professionnelles, de spectacles;
°agence de voyage réceptive;
°entreprise autocariste;
°structure locales, départementales ou régionales de tourisme;
°collectivités territoriales;
°association à vocation touristique, socio-culturelle;
°unité d'accueil et d'hébergement de touristes, notamment parc de loisirs, hôtellerie de plein air, village de vacances, gîtes ruraux, complexes d'animations, de jeux et de loisirs;
structure de mise en valeur touristique du patrimoine telles que musées, parcs naturels

Place dans les organisations:

Selon la nature et la taille de l'organisation au sein de laquelle le titulaire intervient, il peut-être:
°un salarié responsable de la mise en oeuvre de la politique définie par les dirigeants;
°un animateur responsable chargé des différentes tâches, de conception, de réalisation et d'évaluation, de la mise en valeur d'un patrimoine local;
°un gestionnaire de centre de profit;
°un assistant d gestionnaire de projets.

J'espère que ça vous aura aider ou plutôt "éclairer" sur cette formation. Par ce forum j'espère pouvoir compléter ces quelques informations.


Au prochain article:

Les premiers travaux effectués pendant les vacances, demandés par l'école pour un premier travail en classe.
Par btsagtl
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires - Recommander
Jeudi 21 août 2008
Bonjour et bienvenue sur mon blog!

A quelques jours de la rentrée j'ai décidé de partager mes 2 prochaines années d'étude avec d'autres personnes.

Je parlerai surtout de l'avancement de mes études, quels thèmes seront abordée et surtout mes réactions à ces différents cours.

Si vous avez des questions quelconques sur ces études si vous pensez à choisir cette voie là n'hésitez pas et j'espère rencontrez d'autres étudiants en BTS Animation et gestion touristiques locales pour débattre et s'échanger quelques conseils.

Tout d'abord je vais essyer de me présenter tout en gardant une certaine vie privée: pour l'instant je serai pour vous btsagtl, j'aurai 18 en octobre et je viens d'être diplomer du baccalauréat général Scientifique avec option Physique Chimie. Vous me direz alors pourquoi choisir le tourisme?

En effet ce n'était pas vraiment mon idée première que de me lancer dans le tourisme. Celà faisait des années que je voulais travailler avec les enfants et être en particulier éducatrice de jeunes enfants. Mais malheuresement j'ai échoué au concours (et oui trop jeune!!) et également à celui d'auxiliaire de puériculture. Comme le plan A et le plan B sont tombés à l'eau j'ai dû me trouver un plan C. Lors d'un réunion pour l'orientation je me suis penché sur un dossier regroupant tous les BTS et je suis tombé par hasard sur le BTS AGTL et en lisant me descriptif je me suis dit que celà me plait aussi mais à ce moment là j'étais encore en train de préparer les concours pour les enfants donc j'ai laissé tomber mais auidn j'ai eu les 2 résultats je me suis remise à penser à ce BTS pour finalement le choisir!

Maintenant j'ai une grande motivation pour réussir ce BTS et j'espère y arriver. En tout cas je vais m'en donner les moyens.

La prochaine fois je vous mettrais le descriptif du BTS Animation et gestion touristique locale pour ceux que ça intéresse.

A très vite.
Par btsagtl87
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires - Recommander

Présentation

Créer un Blog

Recherche

Calendrier

Juillet 2009
L M M J V S D
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    
<< < > >>
 
Créer un blog sur over-blog.com - Contact - C.G.U. - Rémunération en droits d'auteur - Signaler un abus